Миссия кафедры – подготовка компетентных и конкурентоспособных  учителей русского языка и литературы, специалистов в области русской филологии, готовых  к педагогической  деятельности в  поликультурном и полиэтническом образовательном пространстве,  способных проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие

Цель кафедры — обеспечение качества подготовки учителей русского языка и литературы, филологов через кредитную технологию обучения; развитие научных и творческих способностей студентов через личностно-ориентированный подход;  формирование личности с активной гражданской позицией, готовой к общению в полиязычной и поликультурной среде.

Анализ реализации целей в области качества за 2016-17 уч.гг.

Анализ реализации целей в области качества на 2017-2018  учебный год.

В 2015-19 учебные годы ППС кафедры проходил повышение квалификации в различных формах на международных образовательных акциях, республиканских и региональных курсах, научно-методических семинарах в гг. Алматы, Астана, Семей, а также России.

Учебный процесс осуществляется в соответствии со следующими нормативными документами: ГОСО РК 5.04.019 — 2012, Правилами организации учебного процесса по кредитной технологии обучения (Приказ №152 от 20.04. 2011) и типовыми учебными программами по каждой специальности.

Содержание лекционных, практических, лабораторных занятий отвечает содержанию типовых программ и является актуальным, проблемным, при их подготовке преподаватели опираются на современные научно-педагогические идеи и открытия в сфере изучения лингвистики, литературы и методики преподавания этих дисциплин с учетом последних достижений.

Учебный процесс ведется в аудиториях, оснащенных современным оборудованием, активно используются инновационные и интерактивные технологии обучения: деловые игры, мультимедийные презентации, технология критического мышления и др. На занятиях используются такие инновационные методы обучения, как: учебные и творческие проекты, групповые презентации, игровые технологии, компьютерные и информационные технологии, элементы дифференцированного обучения, метод использования ассоциативных образов, методов погружения, построения предметно-схемного кода текстов, метод круглого стола, что способствует активизации учебной деятельности студентов-иностранцев, создаёт атмосферу свободы творческого процесса.

ППС кафедры ежегодно проводит семинары, круглые столы с учителями города и области, где обсуждаются актуальные проблемы образования, а также школьную олимпиаду по русскому языку и литературе.

В апреле 2015 г. кафедрой проведена Республиканская предметная олимпиада студентов, в которой участвовали студенты разных вузов республики.

Учебно-методическая литература, изданная ППС в 2017г.

            За отчетный период на кафедре было издано 1 учебное пособие, 1 учебно-методическое пособие.

Организация на факультетах и кафедрах предметных олимпиад, конференций для школ, колледжей.

Участие в подготовке  и проведении конкурса научных проектов среди школьников по линии «Дарын» и «Зерде» к.филол.наук Демежанова Т.М., к.пед.наук Жумадиловой Г.А.,  к.фил.наук Зыковой И.В. Работа в комиссии  в качестве члена жюри.

В течение 2016-2017 учебного года к.фил.наук Зыковой И.В.  регулярно вела занятия по русскому языку для абитуриентов в Центре обучения языкам при Ассамблее народа Казахстана.

С 17.10.16 по 29.10.16г. доцент кафедры Демежанов Т.М., старший преподаватель кафедры Наревская Т.А. прочитали курс лекций в объеме 36 часов на областных курсах повышения квалификации учителей русского языка в школах с государственным языком обучения, организованного Региональным центром «Шыгыс» управления образования ВКО при КГКП «Педагогический колледж им. М.Ауэзова» г.Семей. Тема курсов: «Повышение профессиональных компетенций преподавателей русского языка в системе трехъязычия». В процессе работы также была проведена профориентационная работа среди учителей школ в форме индивидуальных бесед,  консультаций.

В ноябре 2016 г. к.фил.наук Зыковой И.В.  провела TED-лекцию для студентов и абитуриентов о методике подготовки и написания эссе с привлечением учащихся школ КГУ СОШ № 4, № 11, № 7 г.Семей.

Кафедра русской филологии Государственного университета имени Шакарима  города Семей провела Региональную Олимпиаду по русскому  языку и литературе, которая  состоялась 28 января 2017 года. Цель Олимпиады – повышение интереса к филологическим  наукам, определение филологического мышления, кругозора и творческих способностей старшеклассников. В Олимпиаде приняли участие около 140 старшеклассников  учащиеся 10-11-ых классов школ с  казахским и русским  языком обучения г.Семей, г.Курчатова, г.Аягуз, а также представители из Абайского, Бескарагайского, Кокпектинского, Тарбагатайского, Уржарского районов и п. Шульбинска. В том числе из школ с русским языком обучения — 53 человека, с казахским языком обучения – 87. Учащиеся школ состязались в 2 зачетных турах: в первом — по выявлению уровня программных знаний; во втором   — в умении выразительно читать художественный текст.  Хотелось бы отметить, что все участники показали достаточно серьезную подготовку и волю к победе.

28 января 2017 года в корпусе №1 ГУ им. Шакарима в рамках Региональной олимпиады по русскому языку и литературе была проведена Региональная научно-практическая конференция «Русский язык и литература: проблемы и перспективы преподавания в условиях полилингвизма» для учителей школ. На данном мероприятии среди учителей русского языка и литературы школ  г. Семея, г. Курчатова и школ районов ВКО преподаватель Куманина А.А. в ходе участия провела профориентационную беседу  ознакомила  специальностями  университета и факультета, а также раздала  буклеты и пригласила на заседания литературного клуба «Лира».

Кафедра русской филологии Государственного университета имени Шакарима  города Семей провела Региональную Олимпиаду по русскому  языку и литературе, которая  состоялась в феврале 2018 года. Цель Олимпиады – повышение интереса к филологическим  наукам, определение филологического мышления, кругозора и творческих способностей старшеклассников. В Олимпиаде приняли участие около 140 старшеклассников  учащиеся 10-11-ых классов школ с  казахским и русским  языком обучения г.Семей, г.Курчатова, г.Аягуз, а также представители из Абайского, Бескарагайского, Кокпектинского, Тарбагатайского, Уржарского районов и п. Шульбинска. В том числе из школ с русским языком обучения — 53 человека, с казахским языком обучения – 87. Учащиеся школ состязались в 2 зачетных турах: в первом — по выявлению уровня программных знаний; во втором   — в умении выразительно читать художественный текст.  Хотелось бы отметить, что все участники показали достаточно серьезную подготовку и волю к победе.

Научно-исследовательская работа на кафедре поставлена на должном уровне. В рамках реализации основных направлений темы «Формирование поликультурной и полиязычной личности в современном образовательном пространстве» преподаватели и студенты привлечены к участию в научно-практических конференциях и семинарах различных уровней, подготовке докладов и написанию статей, разработке научных проектов, учебников и учебных пособий. Ежегодно студенты участвуют в республиканских предметных олимпиадах и конференциях, занимают призовые места. Преподавателями выпущен ряд пособий и опубликованы статьи как в республиканских, так и в зарубежных изданиях. В целях  дальнейшего развития и совершенствования научно-исследовательской работы необходимо активное вовлечение в НИР преподавателей и студентов. Кафедра ставит задачу принять участие в республиканских конкурсах на грантовое финансирование научных проектов, а также обеспечить участие студентов в республиканских конкурсах научных проектов. В рамках инициативной темы «Интеллектуально-речевое развитие школьников в условиях би-полилингвизма» в 2007-2012 г.г.проводилась экспериментальная работа в школах, мероприятия с учителями и преподавателями кафедры, результатом которой явились изданные учебные пособия, монография, а также более 60 научных публикаций регионального, республиканского и международного уровней. С 2013г. в рамках договора на базовой площадке проводится работа по проблеме реализации междисциплинарных связей в обучении русскому языку и литературе в школе естественно-математического направления

ППС кафедры ежегодно работают в комиссиях городских и республиканских конкурсов научных проектов, а также оказывают консультативную помощь в выполнении проектных работ учителям и учащимся.

Обучающиеся, привлекаемые к НИР

Руководство студенческими научными кружками

Научно-исследовательская  и  инновационная  деятельность  кафедры составляет неотъемлемую  часть  стратегии,  миссии  и  целей  вуза и  осуществляется  в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами в сфере образования РК.

Руководство кафедры обеспечивает необходимые условия для ведения и развития научно-исследовательской деятельности обучающихся всех уровней и ППС, так за отчетный период 95% преподавателей кафедры прошли курсы повышения квалификации на базе казахстанских и зарубежных вузов.

2014 год

В 2014 году в рамках темы «Формирование поликультурной и полиязычной личности в современном образовательном пространстве» преподавателями кафедры было опубликовано 22 научных статьи в различных изданиях РК и за пределами республики.

2 статьи опубликовано доцентом кафедры Жумадиловой Г.А. в журналах, рекомендованных комитетом по контролю в сфере образования и науки РК:

1. Перекодирование учебно-научного текста как метод интеллектуально-речевого развития школьников в условиях полилингвизма. — Вестник ЕНУ имени Гумилева. Серия гуманитарных наук. Ч.1 – Астана. – 2014. – С. 47-51.
2. Формирование интеллектуально-речевых умений школьников на основе перевода учебно-научного текста. — Вестник АПН Казахстана. – 2014. — №6.

12 статей опубликовано ведущими преподавателями кафедры (Жумадилова Г.А., Демежанов Т.М., Наревская Т.А., Шаронова Е.Н. и др.) в других изданиях РК.

Также издано 8 статей в зарубежных изданиях, 3 статьи в рецензируемых журналах:

1. Жумадилова Г.А. Обучение русскому языку на основе полилингвального подхода. — Сборник «Topical areas of fundamental and applied research V”. Books In Print. – USA.
2. Жумадилова Г.А. Полилингвальный подход к обучению языку в современной школе. — Путь науки: Международный научный журнал, № 6 (6), 2014. Волгоград. – С. 96-97.
3. Жумадилова Г.А. Роль лингвокультуремы в билингвокультурном художественном тексте. — Материалы Х международной научно-практической конференции «Будущее науки-2014», Т.20, Педагогические науки. 17-25 февраля 2014г. София. – С. 37-40.

И 5 статей в российских журналах и сборниках материалов конференций (Барнаул, Махачкала).

6 преподавателей кафедры за 2014 год прошли курсы повышения квалификации: 2 преподавателя (Жумадилова Г.А., Мищенко И.С.) — курсы повышения квалификации преподавателей при РИПК СО РК «Өрлеу» г. Алматы. 1 преподаватель (Наревская Т.А.) — повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Современные образовательные технологии в зарубежной школе», РФ, г. Барнаул. 3 преподавателя (Зыкова И.В., Шаронова Е.Н., Шумбасова Е.В.) прошли курсы повышения квалификации на базе ГУ имени Шакарима совместно с Институтом Прикладной Психологии (Торонто, Канада).

Также разработано 3 учебника и методических пособия, имеющих ISBN:

1. Жумадилова Г.А. Интеллектуально-речевое развитие школьников в условиях би-полилингвизма: диагностика: моногр. – Семей, 2014. – 15 п.л.
2. Жумадилова Г.А. Практикум по орфографии и пунктуации: уч.-мет. пос. – Семей, 2014. – 6 п.л.
3. Зыкова И.В. Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас: уч.-мет. пос. – Семей, 2014. – 6 п.л.

2015 год

В 2015 году ППС кафедры русской филологии издано 14 статей, из них 8 статей, опубликованных в научных изданиях Республики Казахстан (Жумадилова Г.А., Шумбасова Е.В., Демежанов Т.М., Мищенко И.С., Исабаева Т.Д., Наревская Т.А.) и 6 статей в научных изданиях других стран:

— Жумадилова Г.А. «Интеллектуально-речевая деятельность школьников при обучении русскому языку как неродному» Мат. XIII Конгресса МАПРЯЛ «Русский язык и литература в пространстве мировой культуры» г. Гранада, Испания. 13-20 сентября 2015 г.;

— Шумбасова Е.В. «Экзистенциализм и военная проза советского периода». — Мат-лы III Международ. научной конференции «Филологические науки в России и за рубежом», РФ, С-Пб, июль 2015 г.;

— Мищенко И.С. «Постановка smart-цели в процессе преподавания русского языка в вузе». — 4-я Международная молодежная научная конференция «ПОКОЛЕНИЕ БУДУЩЕГО – 2015: взгляд молодых ученых» г. Курск 19-20 ноября 2015 года.

— Асылбекова Ш.С. «Художественное пространство в сказках А. Волкова и Ф. Баума». — Мат.  III Международ. науч.- практ. конф., г. Чебоксары, 2015 г.

1 публикация в журнале с импакт-фактором (в соавторстве):

— Dyusekeneva I.M., Ismailiva G.K. Kadyrov A.K., Toksambayeva A.O., Demezhanov T.M., Toishibayeva G.K., Zhumadilova G.A. Duration as a semantic constituent of the category of aspectuality of the English language // Journal of Language and Literature (JLL) Volume 11, Special Is-sue 7 5/20/ 2015.

Преподавателями Мищенко И.С., Шумбасовой Е.В. разработано 2 электронных учебных пособия:

1. Шумбасова Е.В. «Русский язык Часть 1»: учебник // размещено на портале университета http://ebooks.semgu.kz
2. Мищенко И.С. Функциональные стили речи: электр. учебное пособие.

10 преподавателей кафедры в 2015 году прошли курсы повышения квалификации (Жумадилова Г.А., Шаронова Е.Н., Наревская Т.А., Мищенко И.С., Шумбасова Е.В., Адилова Ж.К. и др.) в Республике Казахстан и в РФ.

2016 год

В 2016 году научно-исследовательская работа кафедры осуществлялась в рамках темы «Междисциплинарные связи в формировании поликультурной личности в контексте модернизации образования». 3 статьи (Жумадилова Г.А., Шумбасова Е.В., Наревская Т.А., Мищенко И.С.) в изданиях, включенных в перечень ККСОН. 10 статей было опубликовано в других изданиях РК и 6 статей было издано за пределами РК (Чехия, Израиль, Российская Федерация):

— Исабаева Т.Д. Инновации в  оценивании учебных достижений студентов. — Материалы XIV Международной научно-практической конференции «Россия и Европа: связь культуры и экономики», Прага: Изд-во WORLDPRESSs.r.o., 2016. — С. 76-78.

— Шумбасова Е.В. Поликультурность как качество мышления современного индивидуума// Материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов, учёных, педагогических работников и специалистов-практиков «Инновационные процессы в науке и технике XXI века» (22 апреля 2016 г.): Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» — Нижневартовск, 2016, С. 123-125.

— Наревская Т.А., Мищенко И.С. Формирование коммуникативной компетенции в процессе преподавания дисциплины «Профессиональный русский язык»» // Будущее науки-2016 : Сборник научных  статей  4-й Международной молодежной  научной  конференции (14-15 апреля 2016 года), в 4-х томах, Том 2. Юго-Зап. гос. ун-т., ЗАО «Университетская книга», Курск, 2016- С.315-319.

— Наревская Т.А., Шаронова Е.Н., Мищенко И.С. Из опыта проведения семинара для  преподавателей вуза «Формирование коммуникативных компетенций в процессе преподавания языковых дисциплин // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы развития современной науки»

Для более эффективного обеспечения учебного процесса  ППС кафедры разрабатываются авторские учебно-методические пособия, которые внедряются в образовательный процесс. За отчетный период были внедрены следующие результаты НИР ППС:

1. Жумадилова Г.А. Интеллектуально-речевое развитие школьника в условиях полилингвизма: концепция: моногр. — Семей-печать, 2016 г. 196с.
2. Жумадилова Г.А. Современные технологии обучения: уроки русского языка и литературы: учеб.-метод. пос. — Семей, 2016. – 107с.
3. Наревская Т.А. Учебно-методическое пособие по лингвострановеде-нию на русском, казахском и английском языках. -Республика Казахстан. Восточно-Казахстанская область. — Семей, 2015 — 150 с. (в соавторстве).
4. Наревская Т.А. Учебно-методическое пособие «Введение в языкознание» на английском русском и казахском языках. — Семей, 2016 — 297 с. (в соавторстве).
5. Наревская Т.А. Учебно-методическое пособие по русскому языку для спец. Биотехнологического профиля. – Семей, 2016. – 61с. (в соавторстве).

11 преподавателей кафедры за 2016 год приняли участие в курсах повышения квалификации, организованных на базе ГУ им. Шакарима и на базе ЕНУ им. Гумилева (г. Астана).

2017 год

В 2017 году в рамках темы научно-исследовательской работы кафедры «Междисциплинарные связи в формировании поликультурной личности в контексте модернизации образования» преподавателями кафедры было опубликовано 21 научная статья в различных изданиях РК и за пределами республики. Также имеется 4 внедренных научно-исследовательских разработки в рамках темы НИР кафедры:

— «Полиязычие — один из приоритетов современного образования в системе высшей школы» — грант МОН РК (руководитель Исмаилова Г.К., участник — Наревская Т.А., ст.преподаватель);

— Разработка плана научного проекта на грантовое финансирование по теме: «Восточный Казахстан в аспекте гуманитарной географии»  (руководитель — Г.А.Жумадилова, участник — ст. науч. сотр. Т.М. Демежанов).

— «Лаборатория русской словесности» совместно с Русским социально-культурным центром  (Руководитель — Г.А.Жумадилова, участник — ст. науч. сотр. Т.М. Демежанов).

— Разработка проекта «Лингвистический центр при университете имени Шакарима». (Руководитель — Г.А.Жумадилова, участники — ст. науч. сотр. Т.М. Демежанов, и.о. асс. проф. Исабаева Т.Д.).

Также в 2017 году ППС кафедры было подготовлено и опубликовано 2 учебно-методических пособия и 1 словарь:

1. Мищенко И.С., Наревская Т.А., Шаронова Е.Н. Учебно-методическое пособие «Теория и практика профессиональной научной речи». — Семей, 2017 — 140 с.
2. Наревская Т.А. Учебно-методическое пособие «Полиязычное образование в условиях многопрофильного университета» . — Издательство ТОО «Международное  агентство подписки». — Семей, 2017, 86 с.
3. Жумадилова Г.А. , и др. Русско-казахско-английский словарь терминов с учебно-методическими материалами (для неязыковых специальностей вузов). — Семей, 2017, 277с.

2018 год

В 2018 году научно-исследовательская работа преподавателей кафедры осуществлялась также в рамках темы «Междисциплинарные связи в формировании поликультурной личности в контексте модернизации образования». В результате было опубликовано 17 научных статей в различных изданиях РК и за пределами республики. Из них 3, включенных в перечень ККСОН РК (авторы Жумадилова Г.А., Исабаева Т.Д.):

— Исабаева Т.Д. Историко-географические и литературные  памятники Восточного Казахстана как составляющие компоненты отечественной культуры // Вестник Кокшетауского государственного  университета имени Ш. Уалиханова, серия «Филологическая», №1(1)2018г., Кокшетау;

— Жумадилова Г.А. Работа в группах как одна из интерактивных форм обучения русскому языку как неродному // Вестник Евразийского национального университета имени Гумилева. 2018.

— Жумадилова Г.А. Применение групповой формы работы при обучении русскому языку иностранных студентов // Вестник Евразийского гуманитарного института. – 2018.

Помимо статей, включенных в перечень ККСОН РК, ППС кафедры было опубликовано 7 статей в других изданиях РК (Международная научно-практическая конференция «Концептуальные основы формирования языковых компетенций полиязычных педагогических кадров» г. Алматы; Международная научно-практическая конференция, посвященная 90-летию ученого-педагога Г.С. Капенова «VI Капеновские чтения», Павлодар; Республиканская научно-практическая конференция «Интегрированный метод обучения иностранных языков в современном полиязычном пространстве».- Атырау и др.);

7 статей в научных изданиях других стран: Международная научно-практическая конференция «Европа и тюркский мир: наука, техника и технологии»,  г. Alanya (Турция); Международная научно-практическая конференция «Перспективы развития современной науки», г. Сеул  (Южная Корея); Международная научно-практическая конференция «Инновационный менеджмент и технологии в эпоху глобализации», Александрия — Шарм-эш-Шейх, Египет. Помимо этого преподаватели кафедры Демежанов Т.М., Толемысова К.М., Жумадилова Г.А. опубликовали результаты своей научно-исследовательской деятельности в научных журналах (Международный научный журнал «Филология и лингвистика» — РФ, Казань, Сборник научных работ АлтГПУ «Пятый этаж» — РФ, Барнаул).

7 преподавателей кафедры прошли курсы повышения квалификации (2 преподавателя курсы повышения квалификации при НЦПК «Өрлеу», 6 преподавателей прослушали курс лекций «Восток в русской литературе XIX века: новейшие подходы к исследованию русского ориентализма» — лектор д.ф.н., профессор кафедры русского языка и литературы Алексеев П.В.)

Анализ научно-исследовательской деятельности ППС кафедры показал, что  приоритеты научно-исследовательской работы в рамках образовательной программы соответствуют стратегическому развитию и миссии вуза.

Показателем эффективности научно-исследовательской деятельности ППС кафедры является международное  сотрудничество  в  области  научных  исследований  и  реализация совместных международных проектов, а именно сотрудничество с Алтайским государственным педагогическим университетом (РФ, г. Барнаул), Московским государственным педагогическим институтом (РФ, г. Москва), Российским государственным педагогическим университетом им. А.И. Герцена (РФ, Санкт-Петербург), Горно-Алтайским университетом (РФ, Горно-Алтайск).

В рамках сотрудничества с данными вузами были организованы:

— курсы повышения квалификации с приглашением ученых из РФ (Е.А. Косых, к.ф.н., доцент кафедры русского языка РФ, г. Барнаул, АлтГПУ; д.ф.н., Алексеев П.В., профессор кафедры русского языка и литературы, РФ, г. Горно-Алтайск);

— совместные научно-практические конференции, онлайн-лекции (Воюшина М.П., Суворова Е.П., профессоры кафедры ЮНЕСКО д.п.н., РФ, г. Санкт-Петербург, РГПУ им. Герцена; Габдуллина В.И., профессор кафедры литературы д.ф.н. РФ, г. Барнаул, АлтГПУ);

— академическая мобильность обучающихся.

Доля преподавателей с ученой степенью составляет 38,9%. НИР на кафедре проводилась в соответствии планом 2015-16 гг. В выполнении плана приняли участие 100% ППС. Курсы повышения квалификации: 13 человек  в объеме от 36 часов.

             Участие в семинарах и «круглых столах» с вручением сертификата: 13 человек

Изданы: 1 монографии, 3 электронных учебных пособия, 2 учебно-методических пособия, 1 учебное пособие,  опубликовано  17 статей.

На кафедре действовало 2 научных кружка – 1. «Межкультурная коммуникация» (рук. Шумбасова Е.В.); 2. «ИКТ практике филолога» (Мищенко И.С., ст. преподаватель)

Международные связи кафедры
Кафедра тесно сотрудничает с Джионгсангским национальным университетом (Южная Корея), Барнаульским государственным университетом (Россия) Российским государственным педагогическим университетом (Санкт-Петербург, Россия).

Академическая мобильность
В рамках академической мобильности в 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 году по программе академической мобильности при кафедре обучались студенты Джионгсангского национального университета: всего 16 студентов.

Кафедра поддерживала творческие связи с ведущими вузами  России: с  кафедрой литературы и кафедрой русского языка и общего языкознания Алтайского государственного педагогического университета  (г. Барнаул), с которым заключен Договор о сотрудничестве, направленные на укрепление связей между специалистами, повышение конкурентоспособности образования, обмен опытом научной и учебно-организационной деятельности. Продолжается многолетнее сотрудничество с кафедрой ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе» Российского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена (Санкт-Петербург).

Плодотворное сотрудничество налаживается с Московским городским педагогическим университетом. ППС кафедры были участниками международного семинара, организованного кафедрой зарубежной филологии данного университета.

В период с 20 по 25 декабря 2016 г. студентами были прослушаны лекции зарубежного ученого – доцента кафедры русского языка и общего языкознания АлтГПУ (г. Барнаул), к.филол.н. Косых Е.А. (36ч.). Проведен  круглый стол для ППС кафедры по проблемам обучения русскому языку как неродному и иностранному.

В 2016-17 учебном году 2 выпускника кафедры поступили в магистратуру при АлтГПУ. Продолжают обучение в магистратуре этого вуза еще 3 выпускника.

В период с 16 по 29 апреля 2018 г. студентами были прослушаны лекции зарубежного ученого – проф. каф. литературы  Горно-Алтайского госуниверситета Алексеева В.П. по теме: «Восток в русской литературе 19века: новейшие подходы к исследованию русского ориентализма (72ч.)

С февраля по март 2017 года в рамках  внешней академической мобильности 2 студентки группы РЯЛК-404 специальности 5В012200 «Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения» Альмухамбетова Дана и Ауесбекова Адиля весенний семестр проучились в Московском городском педагогическом университете при кафедре зарубежной филологии. Ими пройден полный курс программы и успешно сдана сессия.

В рамках внешней академической мобильности с сентября 2017 года  по июнь 2018 года  в рамках  при кафедре обучался 1 студент, с сентября 2018 года  по июнь 2019 года  — 8 студентов Джионгсангского национального университета (Южная Корея).

Воспитательная работа на кафедре направлена на повышение уровня гражданского участия и лидерских навыков среди студентов; формирование здорового образа жизни; обеспечение социальных прав студентов и преподавательского состава; развитие и поддержку молодых талантов; обеспечение стажировкой во время обучения и трудоустройство молодых специалистов: проведение мероприятий по патриотическому воспитанию. Кафедра систематически проводит мероприятия, связанные с государственными праздниками, юбилейными датами. Со студентами организуются мероприятия в общежитии, проводятся экскурсии на природу, посещаются музеи, театры и кино.

Преподаватели и студенты кафедры русской филологии неизменно принимают активное участие в мероприятиях, организуемых на факультете, в университете. Так, в городском конкурсе «Одна страна — один народ», посвященном 20-летию Ассамблеи народов Казахстана, команда, подготовленная преподавателями кафедры, заняла призовое место.

Проведенные мероприятия по направлениям:

В 2016-2017 учебном году планирование воспитательной работы осуществлялось по следующим направлениям: воспитание политической и правовой культуры, лидерских качеств, воспитание здорового образа жизни, патриотическое, семейное, духовно-нравственное, интеллектуальное, религиозное, поликультурное, экологическое и трудовое воспитание.

1. Отчет по показателям успешности воспитательной работы:

Достижения студентов
Ежегодно студенты специальностей кафедры принимают участие в Республиканских студенческих предметных олимпиадах по русскому языку и литературе, областных конкурсах знатоков русского языка, где занимают призовые места.

Призовые места, занятые обучающимися на предметных олимпиадах и конкурсах

Специальность 5В011800 –Русский язык и литература – 2 человека, из них 1 имеет государственный образовательный грант, 1 обучается на договорной основе. По итогам сессии студенты групп РЯЛ-602 и РЯЛ-602у имеют следующие результаты: успеваемость – 100%, качество знаний –100%. Согласно ведомости итогового контроля,  студенты данной специальности имеют по всем дисциплинам на «4» и «5».

Специальность 5В012200 –Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения – 12 человек, из них 11 имеют государственные образовательные гранты и одна студентка Салимова У.  обучается на договорной основе. По итогам сессии студенты групп РЯЛК-404, РЯЛК-406с, РЯЛК-504, РЯЛК-604 имеют следующие результаты: успеваемость – 100%, качество знаний – 100%; отличные знания по всем дисциплинам продемонстрировала студентка группы РЯЛК-404 Ауесбекова А.; на «4» и «5» сдали экзамены 11 человек. Неудовлетворительных оценок нет.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

                 Обучающиеся, привлекаемые к НИР

3 Призовые места, занятые обучающимися на научных конференциях

1 Обучающиеся, привлекаемые к НИР

4.2 Призовые места, занятые обучающимися на предметных олимпиадах, конкурсах

4.3 Призовые места, занятые обучающимися на научных конференциях

1. Адилова Жанар Кадыровна. Магистр
2. Асылбекова Шынар Сериккалиевна. Магистр
3. Демежанов Тулеубек Мухамедиевич. Кандидат наук
4. Жумадилова Гульнар Акановна. Кандидат наук
5. Зыкова Ирина Владимировна. Кандидат наук
6. Исабаева Турсын Душановна. Кандидат наук
7. Мищенко Ирина Сергеевна. Магистр
8. Мотовилина Любовь Харисовна. Преподаватель
9. Наревская Татьяна Александровна. Старший преподаватель
10. Нургазина Перизат Сартаевна. Магистр.
11. Солтанбекова Орынбасар Туяковна. Кандидат наук.
12. Шаронова Елена Николаевна. Старший  преподаватель
13. Шумбасова Елена Владимировна. Магистр

Выступления по телевидению, публикации в республиканских, областных, городских и университетской газетах

7 февраля 2017 года  доцент, к.фил.наук Демежанов Т.М., старший преподаватель Наревская Т.А. в газете «Вести Семей» № 11 опубликовали статью «Праздник русской словесности».

24 февраля 2017 года старшие преподаватели кафедры Наревская Т.А., Шаронова Е.Н., Мищенко И.В. в газете «Вести Семей»  № 16 опубликовали статью  «У тебя есть пять причин …».

16 мая 2017 года старшие преподаватели кафедры Наревская Т.А., Шаронова Е.Н., Мищенко И.В. опубликовали в  газете «Вести Семей» статью «О самых дорогих чувствах..».

Внедрение современных педагогических технологий и новых методов обучения,  средств активизации познавательной деятельности студентов

С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся и в связи со стремлением к реализации компетентностного подхода в учебном процессе предусмотрено широкое использование интерактивных форм проведения занятий (деловых и ролевых игр, разборов конкретных ситуаций, различного рода тренингов, дискуссий, разбора кейсов и т.п.). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляют более 45% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа составляют менее 40% аудиторных занятий.

Преподаватели кафедры русской филологии акцентируют внимание на внедрении в учебный процесс инновационных технологий. Анализ показал, что преподаватели владеют теоретическим материалом, умело используют новые методы и формы преподавания. В большинстве случаев открытые занятия проводятся в форме лекций и семинаров с применением ИКТ, часто используются проектные и игровые технологии, приемы гуманитарных технологий

Проблемам внедрения современных педагогических технологий и новых методов обучения постоянно уделяется внимание в курсе базовых и профильных дисциплин «Методика преподавания русского языка», (доц. Жумадилова Г.А.). «Методика преподавания литературы» (доцент Демежанов Т.М.), «Методика обучения литературному чтению» (ст.преп.Шаронова Е.Н.).